چالش‌ها و فرصت‌های سواد کوانتومی برای آموزش آینده و حل مسائل فرارشته‌ای

چکیده

دانش محاسبات کوانتومی مسلما برای بسیاری غیرقابل دسترس است. زیرا دانش ریاضیات پیچیده مانع خاصی برای ورود محسوب گشته و از نظر آموزش و یادگیری برای کسانی که سطح بالایی از ریاضیات ندارند، مشکل ایجاد خواهند نمود. فناوری‌های کوانتومی برای کسانی که با برنامه‌های کاربردی دنیای واقعی کار می‌کنند، قابل دسترس بوده و به نسل جوان آموزش داده گردد. سواد کوانتومی، همان‌طور که در این مقاله تعریف شده است، به چالش‌های یادگیری در یک رشته بسیار محدود پرداخته و دسترسی به آن نوع دانش قدرتمندی که باید برای گروه وسیعی از دانشجویان مهیا گردد، تسهیل می‌نماید. ما در مورد اهمیت پرداختن به مسائل آموزشی، زمانی که دانش قدرتمند از مفاهیم متراکم، روابط پیچیده و سلسله مراتبی بین مفاهیم تشکیل شده است، بحث نموده و از مانعی قوی برای ورود به بحث به نام ریاضیات رونمایی می‌کنیم. در این مقاله، ما مفهوم سواد کوانتومی را به عنوان مسیری نوآورانه برای بهبود دانش و درک، با یک ابزار یادگیری مرتبط طراحی شده برای دور زدن دانش تخصصی که در حال حاضر از درک گسترده‌تر محاسبات کوانتومی و در نتیجه کاربردهای آن جلوگیری می‌کند، معرفی می‌کنیم. ما استدلال می‌کنیم که سواد کوانتومی می‌تواند به هدف توسعه پایدار آموزش با کیفیت کمک کند. ما این را نه تنها از نظر هدف فراگیر آن، اساسی می‌دانیم بلکه دسترسی به آموزش فراگیر می‌تواند به مردم محلی کمک کند تا ابزارهای موردنیاز را برای توسعه راه‌حل‌های نوآورانه برای بزرگ‌ترین مسائل جهان فراهم آورند. همچنین این موضوع می‌تواند به دسترسی به دانش و درک قدرتمندی که در سطح اجتماعی به منظور پیشرفت بیش‌تر در رابطه با سایر اهداف توسعه پایدار موردنیاز است، رسیدگی نماید. ما این رویکرد را از طریق گفت‌وگوی مشترک بین رشته‌ها توسعه داده‌ایم که درنظرگرفتن ماهیت فرارشته‌ای مشکلات پیچیده‌ای که در قلب مسائل پیرامون پایداری جهانی با آن مواجه هستیم، ضروری است.