پیش بینی درد ذهنی بر اساس سرمایه های روانشناختی و معنای زندگی با نقش میانجی حمایت اجتماعی معلمان زن مقطع ابتدایی شهر سبزوار سال تحصیلی 1404-1403

Abstract

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی درد ذهنی بر اساس سرمایه های روانشناختی و معنای زندگی با نقش میانجی حمایت اجتماعی معلمان زن مقطع ابتدایی شهر سبزوار سال تحصیلی 1404-1403انجام گرفت. روش پژوهش از نوع توصيفي- همبستگي و به طور مشخص مبتنی بر مدل معادلات ساختاری است. جامعه آماری شامل تمامی معلمان زن مقطع ابتدایی شهر سبزوار به تعداد(1070) نفر بود که از این تعداد 285 نفر با استفاده از جدول مورگان و به روش نمونه‌گیری دردسترس انتخاب شدند. به منظور جمع‌آوری داده‌های مورد نیاز از پرسشنامه درد ذهنی اورباخ و میکلینسر (2003)، سرمایه روانشناختی لوتانز، یوسف و آولیو (2007)، پرسشنامه معنای زندگي استیگر و همکاران(2006) استفاده گردید. ‌داده‌های جمع آوری شده با روش همبستگی پیرسون و مدل سازی معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزارهای SPSS24 و Amos24 تحلیل شدند. نتایج پژوهش حاکی از وجود رابطه معنادار بین سرمایه روانشناختی، معنای زندگی با درد ذهنی بود. همچنین نقش میانجی حمایت اجتماعی در رابطه بین سرمایه های روانشناختی ، معنای زندگی و درد ذهنی مورد تأیید قرار گرفت.