نقش هوش مصنوعی در حرفهایسازی معلمان
DOI:
https://doi.org/%20/7x9kgq77Keywords:
هوش مصنوعی, حرفهایسازی, معلمانAbstract
هوش مصنوعی در عرصههای مختلفی وارد شده است. در این بین آموزش و یادگیری در جهان به سرعت در حال تغییر است و جامعه جهانی نیازمند توسعه دانش و شایستگی نوین تخصصی و عمومی نیروی کار به ویژه معلمان است. ضعف آموزشها و توجه اندک به نوآوریهای فناورانه آموزشی و یادگیری به این معنی است که بسیاری از معلمان کمتر از همیشه نسبت به پیشرفتهای آموزشی آماده میشوند. برآورده ساختن نیازهای معلمان نه تنها نیازمند تعهد به توسعه فناوریهای نوین آموزشی و یادگیری است بلکه کمک گرفتن از ابزارهای نوین هوشمند در پذیرش معلمان، برنامههای درسی، شخصیسازی محتوای دروس، ارزیابی معلمان، افزایش تجربیات یادگیری، افزایش انگیزش، افزایش لذت یادگیری و یاری معلمان ضرورتی اجتنابناپذیر است. تا این معلمان در حرفه خود توانمند شوند و حرفهایسازی معلمان صورت بگیرد. بر این اساس این پژوهش به بررسی نقش هوش مصنوعی در حرفهایسازی معلمان میپردازد. برای جمعآوری دادهها، از روش اسنادی استفاده شد و اطلاعات لازم از پایگاههای اطلاعاتی معتبر نظیر سیویلیکا، مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی، ایرانداک و سایت گنج جمعآوری شد. یافتههای این پژوهش بر اهمیت هوش مصنوعی در حرفهایسازی معلمان تأکید دارد و پیشنهاد میکند که نهادهای آموزشی باید از این فناوری برای توسعه حرفهای معلمان استفاده نمایند.
Downloads
References
1. رودی علیآبادی، ث؛ ایتی، م و رستمینژاد، م. ع. (۱۳۹۵)، "نقش آموزش الکترونیکی در توسعه صلاحیتهای یادگیری مادام العمر". همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران، اهواز.
2. مختاری، ع. م. و رضوانی، ر. (1401)، "کاربرد هوش مصنوعی در آموزش تاریخ". فصلنامه پژوهش در آموزش تاریخ، 3 (4)، 53-65.
3. سمیعیراد، م. ص. و شهرکی، ا. (1402)، "هوش مصنوعی در آموزش با تأکید بر ریاضیات". اولین کنفرانس بینالمللی پژوهشهای مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش، تهران.
4. نویدی، ح؛ قندیلی، ی؛ سلطان احمدی، م و مطلبی، ا. (۱۴٠۲)، "بررسی نقش آموزش معلم در عصر هوش". سومین همایش بینالمللی علومتربیتی، مشاوره، روانشناسی، علوم اجتماعی، همدان.
5. آراسته، ح. ر. و خباره، ک (1402). "نقش هوش مصنوعی و تحول در آموزش عالی". نشریه نشاء علم، 14 (1).
6. زارعیده پهنی، م؛ عزیزی، آ؛ یارتیره کاکاوند، ف. و محمدی، ن. (1403)، "تأثیر توانمندسازی معلمان در کیفیت تدریس آنان در مدارس". اولین همایش بینالملی ایدههای تحولآفرین در زمینه مطالعات فرهنگی و آموزشی در آموزش و پرورش.
7. رضائی، ف. و فقیه عبدالهی، ا. (1402)، "بررسی کاربرد هوش مصنوعی در نظام تعلیم و تربیت". هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پرورش، مازندران.
8. مختاری، ع. م. و رضوانی، ر. (1401)، "کاربرد هوش مصنوعی در آموزش تاریخ"، فصلنامه پژوهش در آموزش تاریخ، 3 (4)، 53-65.
9. منصوری، ع. (1401)، "اهداف؛ کاربردها و شاخههای هوش مصنوعی". ششمین کنفرانس بینالمللی مطالعات جهانی در علوم تکنولوژی و مهندسی، تهران.
10. شهرکی، ا. (۱۴۰۰)، "هوش مصنوعی و تأثیرات آن بر بهبود آموزش و یادگیری". دومین کنفرانس بینالمللی مطالعات میان رشتهای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علومتربیتی، مونترال کانادا.
11. معصومی، و؛ عباسپور، ا؛ ولیپور، ا و رضائیکجابادی، ر. (1403)، "کاربرد هوش مصنوعی در تعلیم و تربیت". همایش کنفرانس پژوهشهای مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش.
12. آراسته، ح. ر؛ آخونده، ف؛ قورچیان، ن. و جعفری، پ. (۱۴۰۲)، "شناسایی ابعاد و مؤلفههای آموزش هوش مصنوعی در دانشگاه". فصلنامه فناوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی، (3)، 5-28.
13. صفری، م. ج. (۱۴٠۳)، "اهمیت هوش مصنوعی بر یادگیری دانشآموزان". اولین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین، گیلان.
14. احمدزاده، م. و توکلی بناب، و. (۱۴۰۳)، "بررسی چالشها فرصتها و بهترين شیوه استفاده هوش مصنوعی در مدیریت پروژه". دهمین همایش ملی تحقیقات میان رشتهای در مدیریت و علوم انسانی، تهران.
15. حنیفهزاده نودهی، ف. (1402)، "رابطه بین فناوری اطلاعات و هوش مصنوعی با ارتقای تحصیلی دانشآموزان". اولین کنفرانس بینالمللی پژوهشهای مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش، تهران.
16. واحدی، ص. و نوزری، ن. (۱۴۰۳)، "بررسی تحولات، فرصتها و چالشهای استفاده از هوش مصنوعی در آموزش". پنجمین کنفرانس بینالمللی و هشتمین همایش ملی مدیریت، روانشناسی و علوم رفتاری، تهران.
17. بروشان، ح؛ دهقانیان، ش؛ مسافری، ف و شادمان، ف. (1402)، "اهمیت توسعه حرفهای معلمان در بهبود کیفیت آموزش و پرورش"، اولین همایش بینالمللی معلمان برتر و مدراس پیشرو در هزاره سوم، بوشهر.
18. مرادیان، ی. (1400)، "بررسی مولفههای توسعه حرفهای معلمان کلاس چندپایه". مجله پیشرفتهای نوین در علوم رفتاری، 6 (55)، 411-392.
19. هادیپور، آ؛ بهارلویی یانچشمه، ز؛ نکوِیی شهرکی، م. و نیکخواه، م. (1402)، "توانمندسازی معلمان و دانشآموزان با تأکید بر تربیت تمام ساحتی". ششمین کنفرانس ملی مدیریت، اقتصاد و علوم اسلامی، تهران
20. علیزاده چاورچی، م. (1400)، "رابطه مدیریت دانش مدرسه با یادگیری و توسعه حرفهای معلمان". پایاننامه ارشد گرایش مدیریت آموزشی، باهنر کرمان.
21. علی محمدی، غ؛ جباری، ن. و نیازاذری، ک. (1398)، "توانمندسازی حرفهای معلمان در چشمانداز آینده و ارایه مدل". فصلنامه نوآوری آموزشی، 18 (69)، 8 -32.
22. جعفری، د؛ شاهمحمدی، م و قندالی، ع. (1402)، "هوش مصنوعی و فناوریهای نو در نظامهای آموزشی فرصت و چالش". فصلنامه پژوهشهای نوین در آموزش و پرورش، 4 (4)، 129-139.
23. مطلبینژاد، ع؛ فاضلی، ف. و نوائی، ا. (1402)، "بررسی نظاممند نویدها و چالشهای هوش مصنوعی برای معلمان". فصلنامه فناوری و دانشپژوهی در تعلیم و تربیت، 3 (1)، 44-23.
24. کهن هوشنژاد، ر. (1403)، "حکمرانی بر بستر هوش مصنوعی". فصلنامه سیاستگذاری عمومی، (2)، 173-186.
