“از کاهش بار به هدایت توجه: بازنگری در پارادایم‌های طراحی آموزشی در یادگیری چندرسانه‌ای بر پایه تعاملات شناختی”, pubs bcnf, vol. 3, no. 12, Jun. 2026, Accessed: Nov. 14, 2026. [Online]. Available: https://pubs.bcnf.ir/index.php/Articles/article/view/1467